Esta plataforma educativa es fantástica para usarla con nuestros alumnos. En este vídeo podemos ver lo útil que puede ser. (El vídeo está en inglés)
7/27/2010
EDUCACIÓN EN FINLANDIA
En estos vídeos podemos informarnos por qué la Educación en Finlandia tiene un éxito envidiado por otros países. El secreto: ayudar siempre a los que se retrasan en el aprendizaje para que puedan seguir el ritmo, clases no tan académicas y sí más experimentales, clases en donde la enseñanza memorística pasa a un segundo plano y sí hacen hincapié en la experimentación como medio para conseguir el éxito, clases en donde no hace falta estar sentados y quietos para aprender, sino que es necesario moverse, crear, hacer que el alumnado desarrolle sus capacidades sin coartarlas y dándole rienda suelta a su expresión. Todo esto y mucho más, tan distante de nuestro RÍGIDO sistema educativo es lo que hace que haya esa brecha tan grande entre el fracaso de España y el éxito de Finlandia. ¿Cuándo nos copiaremos?
Este primer reportaje comienza en el minuto 10.
Este primer reportaje comienza en el minuto 10.
5/10/2010
4/02/2010
CÓMO DAR CLASE A LOS QUE NO QUIEREN
En este vídeo del CEP de Priego - Montilla, tenemos la oportunidad de aprender algunas técnicas que pueden ayudarnos a manejar situaciones difíciles que a menudo tenemos en clase.
El profesor D. Juan Vaello nos proporciona las claves de cómo tener éxito en nuestras clases sin morir en el intento.
El profesor D. Juan Vaello nos proporciona las claves de cómo tener éxito en nuestras clases sin morir en el intento.
3/07/2010
TECHNOLOGY IN THE CLASSROOM
En esta presentación dan algunas ideas de cómo utilizar en educación recursos que están en internet.
Technology In The Classroom
View more presentations from Caroline Roche.
DEBERES SÍ, DEBERES NO
He encontrado este artículo sobre los deberes.
En él podemos ver la historia de los deberes desde el siglo XIX hasta nuestros días. También podemos informarnos de qué hacen nuestros países vecinos con respecto a este controvertido tema.
Y... cuál es tu opinión?
Leer el artículo.
Fuente: http://www2.uah.es/gipi/gipi/publication/Historia.pdf
En él podemos ver la historia de los deberes desde el siglo XIX hasta nuestros días. También podemos informarnos de qué hacen nuestros países vecinos con respecto a este controvertido tema.
Y... cuál es tu opinión?
Leer el artículo.
Fuente: http://www2.uah.es/gipi/gipi/publication/Historia.pdf
2/15/2010
TECHNO TEACHING
La tecnología y los medios sociales están cambiando la idea que profesores y estudiantes tienen sobre la palabra aprendizaje. Y no es sólo el hecho de que los portátiles estén reemplazando los libros de texto. La tecnología está transformando las clases.
Para Doreen Sobel's, profesora de español de 8 curso, la escuela no acaba cuando suena el timbre.
Fuente: http://abclocal.go.com/wls/story?section=news/special_segments&id=7267977
Para Doreen Sobel's, profesora de español de 8 curso, la escuela no acaba cuando suena el timbre.
Fuente: http://abclocal.go.com/wls/story?section=news/special_segments&id=7267977
1/10/2010
TODO EL MUNDO ESTÁ DE ACUERDO EN LO DE UNA NUEVA ESCUELA PARA EL NUEVO SIGLO XXI
No hay duda, todos piensan que nuestros alumnos/as del siglo XXI necesitan una escuela adecuada a esta nueva sociedad. Sólo hay que echar un vistazo a este video.
1/08/2010
UNA NUEVA HERRAMIENTA: GLOGSTER EDU
El GLOGSTER es una herramienta que sirve para crear posters interactivos, pero ahora además existe la versión para educación "EDU". En este enlace podemos darnos de alta.
Tiene la ventaja de que cada profesor puede incluir en su cuenta hasta 200 alumnos/as sin necesidad de que ellos tengan cuenta de correo electrónico, además sólo podrán acceder a los trabajos realizados los que tengan permiso. Con esto se ayuda a cuidar la privacidad de los menores.
Aquí tenemos un glog que nos explica cómo podemos usarlo en las aulas.
Aquí tenemos otro ejemplo. Si lo quieres a tamaño real haz clic aquí.
Esto es otro ejemplo.
Con este tipo de herramientas no tenemos excusas para intentar reinventar la escuela.
Tiene la ventaja de que cada profesor puede incluir en su cuenta hasta 200 alumnos/as sin necesidad de que ellos tengan cuenta de correo electrónico, además sólo podrán acceder a los trabajos realizados los que tengan permiso. Con esto se ayuda a cuidar la privacidad de los menores.
Aquí tenemos un glog que nos explica cómo podemos usarlo en las aulas.
Aquí tenemos otro ejemplo. Si lo quieres a tamaño real haz clic aquí.
Esto es otro ejemplo.
Con este tipo de herramientas no tenemos excusas para intentar reinventar la escuela.
Glog On!
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1/01/2010
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